国語や社会、数学や英語など、それぞれの課題に集中して取り組んでいます。

都道府県の形を見て、日本地図で正しい位置を素早く示すことのできる生徒もいました。

学校生活が始まって約１か月。生徒たちと担任の先生との教育相談がスタートしました。学習面や生活面、友人関係や部活動の様子などを振り返り、今後の学校生活の充実を目指しています。

　連休明け、授業も再開。２年生は意欲的に学習に取り組んでいました。

〇１組　数学

　乗法と除法の混じった計算をした後、式の計算を簡単に行う方法を考えていました。

〇２組　英語

　look＋形容詞の用法を確認し、日常会話につなげる学習をしていました。

〇３組　技術

　プランターで育てる野菜について、生徒たちで意見を交換し、栽培のポイントを映像で学習していました。

〇４組　家庭

　５大栄養素と６つの食品群について、資料を見ながら、ワークシート等にまとめていました。

本日、３年生は全国学力・学習状況調査の英語（話すこと）に取り組みました。

生徒たちはオンラインで配信された問題をヘッドセットを使ってしっかりと聞き、英語で真剣に話をしていました。

連休明け、晴天の下、新体力テストを実施しました。

自己記録更新を目指して、力いっぱい走ったり投げたり、友達の頑張りを応援したりと、各会場、活気にあふれていました。

4月25日に開催された第13回東アジア空手道選手権で、本校３年生がカデット14～15歳・女子組手で、見事優勝を果たしました。おめでとうございます！

本校には、生徒がよりよい学校生活を送るためのアイデアや意見について、１人１台端末から投稿できる「デジタル意見箱」があります。

今日は生徒会長からその活用方法について説明がありました。昨年度も「デジタル意見箱」で投稿された意見をきっかけに、話合いをもち、校則の見直しにつながっています。

今後も生徒たちの力で、よりよい城東中学校を創っていってほしいと思います。

木材や金属、プラスチックの特性を確認し、公園や運動場、駅に置かれているベンチを例に、使用目的や使用条件に合った製品が作られていることを学習していました。