城東日誌(学校ニュース)

佐野市教育委員会から学校教育指導員の先生をお招きし、本校の学力向上に向けた研修会を実施しました。

前半、学校研究課題「主体的・対話的で深い学びをするための教育活動の工夫」に向けた授業の様子について、参観していただきました。

後半、全教職員が会議室に集まり、学校教育指導員の先生の講話をお聞きしながら、本校の課題を確認し、課題解決の具体策の一例を体験することができました。

今後も継続して、教育委員会の先生方からご指導をいただく機会を設け、授業改善に取り組んでいきます。

本校では小中一貫教育の取組の一つとして、中学生が小学校に出向き、児童たちに読み聞かせを行っています。

今日は城北小学校の読み聞かせボランティアの方が来校され、読み聞かせを行う生徒たちに「本の選び方」や「読み聞かせのコツ」を教えてくださいました。

とても分かりやすい内容で、生徒たちも読み聞かせへの意欲が高まったようです。本日はお忙しい中、ありがとうございました。

中間テスト2日目。今日は2教科のテストを実施し、全日程終了です。

テスト終了後、「全体的にまずまずでした。」「テストの結果よりも、ワールドカップの結果が気になります。」などと話しており、さっぱりとよい表情をしている生徒が多かったようです。

中間テストがスタートしました。1年生も初めての定期テストに挑戦です。

「やばいです。緊張しています。」と不安そうな生徒、「昨日の夜は、過去で一番、勉強をしました。」と充実感にあふれている生徒もいました。

生徒たちには、持っている力を十分に発揮してほしいと思います。

本日放課後、教職員による「心肺蘇生法研修」を実施しました。

生徒たちの命を守るため、万が一の事態にも適切に対応できるよう、実践的な知識と技術を研修しました。

現在完了形「have been」を使って、相手に経験したことを質問したり、自分の経験を回答したりする会話に取り組んでいました。

後半、生徒たちはALTの先生と会話をし、先生の回答内容を確認しながら、新たな質問を次々と行い、盛り上がっていました。

今朝のみとせ集会は、校長による「人権講話」でした。

全国中学生人権作文コンテストの優秀作品を一例に、人の感じ方や考え方はそれぞれ違っていることを確認しました。

人権について学び、多様性を認め合えるクラス、部活動、城東中学校を創っていこうと話がありました。

 
【部活動終了時刻 6・7月 17:45】

【完全下校時刻  6・7月 18:00】

完全下校時刻の30分後を目安に、学校の電話は、留守番電話へ切り替わります。

 

6月29日(月)

 校内人権旬間(~7/3)

 A5日課、授業順序(23456)

 市教委学校指導員訪問(5時間目)

 下校14:50 部活動なし

 

6月30日(火)

 A6日課

 2年授業参観(5時間目)、保護者会(6時間目)

 下校16:10 部活動終了17:45

 

7月1日(水)

 A5日課、総合テスト

 下校14:50 部活動なし

 

7月2日(木)

 A6日課、1年授業参観(5時間目)、保護者会(6時間目) 

 下校16:10 部活動17:45

 

7月3日(金)

 A6日課、授業順序(134526)

 3年授業参観(5時間目)、保護者会(6時間目)

 PTA本部役員会18:15

 下校16:10 部活動終了17:45

今週木曜日と金曜日に行われる定期テストに向けて、サポートタイムが行われました。

 

1年生にとっては、中学生初めての定期テスト!

2年生、3年生は、新年度初めての定期テスト!

頑張れ! 城東中生!!

「五月の風 ーミカー」を題材に、友達の同調圧力の雰囲気に流され、カナに連絡を取らなかったミカの気持ちを考えました。

授業の後半では、カナのやさしさに触れ、友達の信頼に応えられなかったミカの葛藤する気持ちについて、グループで話し合っていました。

広告
広告
いじめ防止基本方針
周辺学校のようす
ポータルでもっと見る

〒327-0846
佐野市若松町405
TEL 0283-23-0448
FAX 0283-23-0492 

学校アクセス
訪問者数
155172
事務からのお知らせ

【1月分集金のお知らせ】

1月分集金は1月13日(火) に引き落とされます。

ご指定口座の残高をご確認いただき、入金をお願いします。

 1年生 8,000円

 2年生 8,000円

 

 

 

【学割証の申請について】

 学割証(学校学生生徒旅客運賃割引証)とは、JR各社の営業キロが片道100㎞を超える区間を乗車する際に運賃が割引になる制度です。学割証が必要なときには、添付の申請書を学校に提出してください。

 ノート・レポート 学割交付願.pdf